名师工作室职责

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名师工作室职责

一、独立负责工程项目在施工全过程的质量检查、检测。

　　二、负责根据施工总进度编制工程质量工作计划。

　　三、负责编制质量月报表，并报送有关部门。

　　四、负责编写工程质量大事记，负责施工过程的质量控制。

　　五、协助部门负责人的'有关工作。

　　六、负责作业层施工的各工序质量技术交底工作。

　　七、对所属相目施工质量争取做到质量检测、检验一次性合格率100%，优良率80%以上。

　　八、负责进场原材料、成品、半成品的质量控制，严禁供应不合格材料或生产不合格成品料。

　　一、主持人职责

　　1、全面主持“名师工作室”的工作，确定本工作室研究发展方向。

　　2、负责制定“名师工作室”的工作计划和工作总结。

　　3、组织开展工作室的师德师风、教育科研能力建设。

　　4、负责组织开展教育教学研究及课堂教学实践活动。

　　5、主持核心课题研究，总结研究成果经验。

　　6、负责总结自身教育教学经验和“名师工作室”工作经验，提高理论水平，推广经验，传播新的、先进的教育理念；

　　7、根据需要参与学校教师培训制度工作，接受学校的`指导、检查、评估。

　　二、成员职责

　　1、协助工作室主持人开展各项工作，积极参与工作室相关活动。

　　2、根据培训计划积极参与“名师工作室”的各项工作，参加教育教学研究。

　　3、认真开展教育教学实践和研究，总结经验，展示成果。

　　4、努力提高教育教学业务水平，在研究期间各方面有较大的发展和提高。

　　5、积极为学校教师提供观摩、研讨课例，推广先进经验和科研成果，传播新的教育理念。

　　6、认真完成指导工作室学员开展业务活动，指导、引领学员的专业发展。

　　三、学员职责

　　1、主动参与研修，认真仔细阅地读工作室研修专题中的每个栏目，了解研修流程，严格按照工作室的安排进行研修，确保在规定的时间内顺利完成相应的研修任务。

　　2、每学期分别在校内开一节课。

　　3、完成工作室布置的其它任务。

　　一、提高师德修养。忠诚党的教育事业、模范履行教师职业道德，积极进取，勇于创新，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表。

　　二、提高理论素养。不断钻研教育教学理论，树立先进的教育教学理念，结合学校实际，探讨教育教学改革趋势和前沿动态，发挥“专业引领”作用。

　　三、引领团队发展。建立学员档案，负责对学员的考核、评估工作。有计划地引领工作室的学员提高师德修养、教育教学和科研水平，提高综合素质。

　　四、注重实践探究。定期开展灵活有效的`研讨活动，针对学校教育教学中普遍存在的重点、难点问题，积极主动、创造性地提出改进策略与方法。

　　五、注重成果提炼。总结提炼名师工作室成员的教育教学经验，提升理论，形成高质量的教学成果，鼓励个人或合作出版著作。

【名师工作室职责】